Interview vidéo — Parcours doctoral
Cette vidéo présente le témoignage d’un ancien étudiant de l’Université de Technologie de Belfort-Montbéliard (UTBM), aujourd’hui docteur-chercheur au sein d’un institut franco-allemand de recherche à Saint-Louis.
À travers son parcours, il montre qu’il est possible de poursuivre un doctorat après une formation d’ingénieur, et que cette voie offre des débouchés professionnels exigeants, stimulants et porteurs de sens.
Objectifs pédagogiques du projet
Cette interview s’inscrit dans un projet visant à accompagner les étudiants ingénieurs dans leur réflexion sur la poursuite d’études en doctorat.
Elle a pour objectifs de :
✔ rendre visible un parcours doctoral concret,
✔ illustrer les débouchés scientifiques et professionnels,
✔ démystifier le doctorat et ses modalités,
✔ valoriser les métiers de la recherche,
✔ favoriser la projection des étudiants par l’exemple.
Mon rôle dans ce projet
Dans ce projet, j’ai assuré la conception, la préparation et la réalisation complète de l’interview.
Mon rôle a couvert à la fois :
la dimension pédagogique : la dimension audiovisuelle :
• définition des objectifs de l’interview • préparation de la captation
• élaboration du script et des questions • enregistrement vidéo et audio
• structuration du contenu pour un public étudiant • montage et post-production
la dimension organisationnelle et institutionnelle :
• prise de contact avec le chercheur interviewé
• coordination avec son directeur et l’institut d’accueil
• obtention des accords et autorisations nécessaires
• gestion des documents de consentement et droits à l’image
Cette expérience m’a permis de conduire un projet réel, impliquant des acteurs institutionnels et la valorisation du monde de la recherche auprès des étudiants ingénieurs.
Outils mobilisés
🎬 Audiovisuel :
Captation + montage sur Adobe Premiere Pro
🎙️ Audio :
Optimisation et post-production
📑 Script & conduite d’interview :
Préparation pédagogique + structuration narrative
Compétences mobilisées
✔ Conduite d’interview
✔ Médiation scientifique
✔ Ingénierie pédagogique
✔ Structuration narrative
✔ Montage vidéo & post-production
✔ Gestion de projet
✔ Sens du cadrage et du rythme audiovisuel