Bonjour, je suis
Sara KARDADY
Ingénieure Techno-pédagogique
Passionnée par l’intégration des technologies dans l’éducation, j’accompagne les projets de formations numérique pour offrir des expériences d’apprentissage innovantes et adaptées.
A propos de Moi
Offrir des Solutions Pédagogiques Innovantes et Engageantes
Spécialisée dans la conception de modules interactifs et de contenus pédagogiques innovants, j’allie technologie et pédagogie pour offrir des expériences d’apprentissage engageantes et efficaces.
- Sara KARDADY
- sara.kardady@gmail.com
- Master en didactique des langues, spécialisation en formation, innovation et recherche
- +33 749511144
- France, Mulhouse
- Formation
- Expériences
2025
2022
Master 2 Formation innovation et recherche en Didactique des langues
Mémoire : 'L’engagement et l’autonomie de l’apprenant dans l’application Duolingo : perceptions d’utilisateurs sur l’impact des dispositifs de gamification et d’accompagnement'
Master Didactique du FLE et du FOS
Licence en Etudes Françaises: Linguistique
Licence Scientifique et technique, spécialité Mécatronique
+Deust en MIP (Maths, Informatique, Physique)
Stage à l'UTBM
Ingénieure techno- pédagogique
Projet 'lien formation recherche'
Enseignante du FLE
Stage en automatisation industrielle
Dans le cadre d'un projet de fin d'études "Sujet : ”Synchronisation d'une machine BT et ses systèmes associés”"
Stage d'observation
Aide responsable du magasin de pièces de rechange
- Compétences comportementales
- Gestion de projet
- Communication et collaboration
- Adaptabilité et créativité
- Pédagogie et empatie
- Outils et logiciels
- Compétences pédagogique et de formation
- Conception et animation de programmes de formation
- Création de contenus pédagogiques interactifs
- Gestion de projets pédagogiques
- Évaluation des compétences et des performances
- Usage des outils pédagogiques numériques
- Analyse des besoins en formation
Mes derniers
Projets
Réalisation de projets interactifs en didactique des langues, en utilisant divers outils numériques et pédagogiques.
